2. მოსწავლეებმა უნდა მოიძიონ ინტერნეტში დამატებითი ინფორმაცია აკაკი წერეთლის ბიოგრაფიის შესახებ, ასევე მოიძიონ მწერლის ფოტოები, ვიდეო მასალა და დამატებითი ინფრმაციები უშუალოდ მწერლის სახლ-მუზეუმიდან. მოახდინონ . მოძიებული მასალის ანალიზი და შექმნან პრეზენტაცია, რომლესაც წარადგენენ მიზნობრივი აუდიტორიის წინაშე.
3.პროექტი აქტუალურია იმით რომ მოსწავლეები დამატებით მოიძიებული ინფორმაციით გაიმდიდრებენ ცოდნას. მოსწავლეებს ძიების პროცესში გაუღვივდებათ მშობლიური კუთხის სიყვარული და აუმაღლდებათ ცოდნა მწერლის ბიოგრაფიიის შესახებ.
4.მოსწავლეები პროექტის ფარგლებში
- მოიძიებენ დამატებით ინფორმაციას შემდეგი წყაროების საშუალებით ინტერნეტითა და ბეჭვდითი წყაროებიდან, ექსკურსიით მწერლის სახლ-მუზეუმში, გიდთან ინტერვიუს მეშვეობით.
- მოსწავლეები მოძიებულ ინფორმაციას დაამუშავებენ, განალიზებენ,და შექმნიან პრეზენტაციას
- მოაწყობენ სასკოლო საზოგადოების წინაშე აკაკისადმი მიძღვნილ ღონისძიებას -,, აკაკი წერეთელი ქართველი ერის სიამაყე", რომელზეც წარადგენე შემნილ პრეზენტაციას.
5.მე-5 კლასი 11-12 წელი
6. 5 დღე. 12. 05-17 .05.
7.ინტერნეტი,კომპიუტერი, ფოტოები , ლიტერატურა ,პრეზენტაცია ეს ყველაფერი დაეხმარებათ მოსწავლეებს სიღრმისეულად გაეცნონ აკაკის ბიოგრაფიას.
8. კომპიუტერი, ინტერნეტი, პროექტორი დამხმარე ლიტერატურა.
9. კლასს გავაცნობ პროექტის იდეას, პირველივე შეხვედრაცე შევიმუშავებთ პროექტზე მუშაობის გეგმას, კლასს დავყოფ ჯგუფებად, ერთი ჯგუფი ინტერნეტიდან მოიძიებს მასალებს, მეორე კი წიგნებიდან. შემდეგ მოვაწყობთ ექსკურსიას აკაკის სახლმუზეუმში, სადაც მოსწავლეწები ჩაიწერენ და მოაგროვებენ დამატებით ინფორმაციას უშუალოდ სახლ - მუზეუმიდან. შემდეგ შეგრვილ ინფორმაციას გააანალიზებენ, მოახდენენ კლასიფიკაციას, შექმნიან პრეზენტაციას და წარადგეგნ აკაისადმი მიძღვნილღონისძიებაზე.
10.ქართული,ისტორია, გეოგრაფია.ისტ.
11. ნათელა ჯავახიშვილი.
12..nankajavakha@gmail.com.
13ict2-nanajavakhablogspat.com
